Επισκόπηση σχολικών επίπλων, σημαντικά χαρακτηριστικά και κανόνες επιλογής

0

11709

Τα παιδιά είναι το μέλλον οποιασδήποτε πολιτείας και κοινωνίας, αλλάζουν τον συνήθη τρόπο ζωής τους και κάνουν ανακαλύψεις. Έχουν στο οπλοστάσιό τους τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει οι προκάτοχοί τους. Προκειμένου να τεθούν όλες αυτές οι γνώσεις στους επικεφαλής των παιδιών, θα απαιτηθούν οι αρμόδιοι εκπαιδευτικοί και μέντορες. Τα σχολεία διδάσκουν τις νέες ιδιοφυΐες, αλλά θα είναι δύσκολο για οποιοδήποτε άτομο να αντιληφθεί το υλικό αν η κατάσταση στην τάξη δεν διακρίνεται από την ευκολία και την ευκολία. Άνετα και λειτουργικά έπιπλα για το σχολείο επιτρέπουν στα παιδιά να κάθονται άνετα στην τάξη και να διεκπεραιώνουν προσεκτικά τις εργασίες τους. Ειδικά σύνολα επίπλων βρίσκονται όχι μόνο στις αίθουσες διδασκαλίας, αλλά και σε βιβλιοθήκες, αίθουσες συναρμολόγησης και άλλες εγκαταστάσεις του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Χαρακτηριστικά και απαιτήσεις

Τα παιδιά που είναι συνηθισμένα να αναπτύσσονται στα πρώτα χρόνια της ζωής τους παίζοντας στο δρόμο ή στο νηπιαγωγείο, ανεχτούν ελάχιστα ένα ασυνήθιστο φορτίο για τους οργανισμούς τους. Οι μαθητές του γυμνασίου θα πρέπει να περάσουν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους στους τοίχους του σχολείου τους στο σπίτι, μπορεί να είναι πολύ δύσκολο για τους νέους οργανισμούς να το αντέξουν, οπότε το κύριο καθήκον των κατασκευαστών σχολικών επίπλων είναι να εξασφαλίσουν την ευκολία των παιδιών και να μειώσουν το άγχος στη σπονδυλική στήλη. Για τη διευθέτηση θέσεων εκπαίδευσης, τα κανονικά έπιπλα δεν είναι κατάλληλα, το περιβάλλον πρέπει να πληροί ορισμένες απαιτήσεις που εξασφαλίζουν την ασφάλεια και την άνεση των μαθητών:

• Οι πίνακες και οι καρέκλες που πρέπει να μελετηθούν πρέπει να αντιστοιχούν στην ανάπτυξη του παιδιού. Για να ελέγξετε αυτήν την παράμετρο, χρησιμοποιήστε μια σιδηροτροχιά στην οποία εφαρμόζονται κίνδυνοι με ένα διάστημα 15 cm, και οι ομάδες επίπλων που αντιστοιχούν στο ύψος του μαθητή ζωγραφίζονται μεταξύ αυτών των σημείων. Δεδομένου ότι τα παιδιά μεγαλώνουν πολύ γρήγορα, σε πολλά εκπαιδευτικά ιδρύματα η διοίκηση αγοράζει ρυθμιζόμενα γραφεία και καρέκλες.
• Ένα άλλο χαρακτηριστικό σύμφωνα με το οποίο τα έπιπλα για τάξεις επιλέγεται είναι η δύναμή του. Ακόμα και καλά μορφωμένα και πειθαρχημένα παιδιά συχνά απολαμβάνουν, κούνια στις καρέκλες κατά τη διάρκεια βαρετά μαθήματα, κάθονται στα γραφεία. Όχι όλα τα έπιπλα θα αντέξουν μια τέτοια στάση, επομένως, το κριτήριο της αντοχής είναι ιδιαίτερα ευαίσθητο.
• Τα παιδιά αγαπούν να τρέχουν, να πιέζουν ο ένας τον άλλον, να παίζουν υπαίθρια παιχνίδια, κατά τη διάρκεια αυτού του παιχνιδιού πέφτουν συχνά και μπορούν να χτυπήσουν. Για να μειώσετε τον αριθμό των τραυματισμών, πρέπει να επιλέξετε έπιπλα για μια τάξη με στρογγυλεμένες γωνίες.

Εκτός από αυτά τα χαρακτηριστικά, υπάρχουν και πολλές υποχρεωτικές απαιτήσεις υγιεινής για τα έπιπλα σχολείου:

• Πρέπει να είναι κατασκευασμένα από υλικά φιλικά προς το περιβάλλον.
• Δεν επιτρέπεται να χρωματίζετε τίποτα στην τάξη με τοξικά χρώματα ή βερνίκια. Για τη ζωγραφική έπιπλα φοιτητών χρησιμοποιούν ενώσεις που δεν έχουν μια πικάντικη οσμή από φυσικά συστατικά?
• Τα GOST για σχολικά έπιπλα ρυθμίζουν αυστηρά την πυρασφάλεια τους, είναι δυνατόν να επιτευχθεί καλή αντίσταση στην καύση λόγω του εμποτισμού όλων των υλικών με ειδικές ουσίες. Ακριβώς με τον ίδιο τρόπο που αντιμετωπίζουν τους τοίχους, το δάπεδο και την οροφή σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα.
• Δεν επιτρέπονται τα σφιχτά μεταλλικά μέρη, οι βίδες ή οι θραύστες σε ξύλινη επιφάνεια.

Η συμμόρφωση όλων των επίπλων στο σχολείο με τις απαριθμούμενες απαιτήσεις επιτρέπει στα παιδιά να αισθάνονται άνετα. Σε αυτή την περίπτωση, η δυσφορία όταν κάθεστε στο γραφείο δεν θα αποσπά την προσοχή των μαθητών από τα μαθήματα.

Είδη

Το σχολείο δεν είναι μόνο σχολικά γραφεία και καρέκλες που βρίσκονται μπροστά από το μαυροπίνακα, είναι ένα πολύ πιο περίπλοκο σύστημα, όπου ταυτόχρονα υπάρχουν πολλοί τύποι επίπλων σχεδιασμένοι για διάφορους σκοπούς. Ανάλογα με τη θέση σε ένα συγκεκριμένο γραφείο, επιλέγονται διάφοροι τύποι επίπλων.

Τα έπιπλα για δημοτικό σχολείο πρέπει να ενδιαφέρονται για τα παιδιά. Σε νεαρή ηλικία, σχηματίζουν συνήθειες που παραμένουν για ζωή. Έτσι ώστε στο μέλλον, τα παιδιά να συνηθίζουν να διατηρούν την τάξη στο χώρο εργασίας τους, είναι απαραίτητο να κάνει αυτή τη διαδικασία συναρπαστική. Για τους σκοπούς αυτούς, τα γραφεία μπορούν να εξοπλιστούν με ειδικές θήκες για στυλό, γόμες, μολύβια. Συχνά οι χώροι εργασίας των παιδιών είναι εξοπλισμένοι με διάφορα ράφια για φορητούς υπολογιστές, βιβλία και χαρτικά.

Για αίθουσα χημείας, όπου πραγματοποιούνται πειράματα με αντιδραστήρια, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί κυρίως η ασφάλεια:

• Τα σχολικά γραφεία είναι εξοπλισμένα με νιπτήρες για πλύσιμο φιαλών ή χεριών. Πρέπει απαραίτητα να είναι εφοδιασμένα με αδιάλειπτη παροχή νερού. Τέτοια γραφεία είναι πολύ ευρύτερα, μπορούν να φιλοξενήσουν εγχειρίδια, οδηγίες για εργαστηριακές εργασίες, αντιδραστήρια και φιάλες. Η επιφάνεια του τραπεζιού αυτών των γραφείων είναι αυστηρά οριζόντια και έχει πλευρές που εμποδίζουν την πτώση γυάλινων φιαλών και σχολικών βιβλίων από το γραφείο.
• Στο θάλαμο χημείας πρέπει να υπάρχει ένα ερμάριο για πειράματα που διεξάγονται με την απελευθέρωση επικίνδυνων αερίων ή δυσάρεστη οσμή. Αυτή η εγκατάσταση με τρεις γυάλινους τοίχους και ένα τζάμι δεν είναι εντελώς, είναι μέσα από αυτά τα αντιδραστήρια τοποθετούνται στο ντουλάπι και να δουλεύουν μαζί τους. Το περίβλημα είναι εξοπλισμένο με εξαναγκασμένο εξαερισμό, το οποίο εμφανίζει τα προϊόντα των πειραμάτων στο δρόμο.
• Ένα γραφείο του μεγάλου δασκάλου σάς επιτρέπει να επιδείξετε σαφώς τα πειράματα και να πείτε στα παιδιά αυτά.
• Τα ερμάρια με αντιδραστήρια, καυστήρες αλκοόλης και φιαλίδια πρέπει να βρίσκονται στο εργαστηριακό χώρο όπου έχουν πρόσβαση μόνο ο δάσκαλος και ο βοηθός του εργαστηρίου. Ως έσχατη λύση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ντουλάπια που κλειδώνουν και σχολικά έπιπλα για να αποθηκεύσετε φιάλες.

Τα έπιπλα για το γραφείο φυσικής είναι παρόμοια σε σχεδιασμό με έπιπλα για χημικά πειράματα. Είναι επίσης εξοπλισμένο με νιπτήρες και έχει οριζόντιο πάγκο. Αυτός ο σχεδιασμός σας επιτρέπει να διεξάγετε πειράματα χωρίς φόβο για πτώση του εξοπλισμού. Οι πίνακες στο περίβλημα φυσικής είναι σταθερά στερεωμένοι στο πάτωμα και δεν συνεπάγονται συνεχή κίνηση γύρω από το περίβλημα, ώστε να μην βλάψουν τυχαία τον εξοπλισμό για πειράματα. Εκτός από τους νιπτήρες, τα γραφεία είναι εξοπλισμένα με πρίζες για τη σύνδεση ηλεκτρικών συσκευών.

Τα έπιπλα σχεδόν δεν χρειάζονται για την κατασκευή μιας αθλητικής αίθουσας · θα αρκεί να τοποθετήσετε αρκετούς πάγκους και εξοπλισμό για να παίζετε αθλήματα μέσα. Τα ντουλάπια για τα πράγματα πρέπει να κλειδώνονται στο ντουλάπι του γυμναστηρίου. Κατάλληλοι πάγκοι και ρολόγια τοποθετούνται στις περιοχές επίδεσης για τον έλεγχο του χρόνου πριν από το μάθημα.

Τα έπιπλα για τη σχολική αίθουσα συναρμολόγησης θα πρέπει να είναι άνετα στην πρώτη θέση, διότι σε αντίθεση με τα 45 λεπτά σε ένα μάθημα, στην αίθουσα συναρμολόγησης μερικές φορές πρέπει να καθίσετε για αρκετές ώρες. Συνήθως, σειρά καρέκλες με υποβραχιόνια και πτυσσόμενα καθίσματα τοποθετούνται εδώ. Δεδομένου ότι οι φοιτητές διαφορετικών τάξεων συγκεντρώνονται σε αυτό το δωμάτιο μία προς μία, η διοίκηση δεν έχει την ευκαιρία να επιλέξει με ακρίβεια το μέγεθος των καρεκλών. Ως εκ τούτου, στην αίθουσα εκδηλώσεων, εγκαθίστανται έπιπλα μεσαίου μεγέθους που είναι κατά προσέγγιση κατάλληλα για παιδιά οποιουδήποτε ύψους. Μπροστά από τη σκηνή, μπορείτε να τοποθετήσετε την κονσόλα του μηχανικού ήχου, πρέπει να είναι εξοπλισμένη με αρκετές εξόδους για τη σύνδεση εξοπλισμού. Δεν συνιστάται να τραβάτε τα καλώδια επέκτασης από το άλλο άκρο της αίθουσας συναρμολόγησης, επειδή τα σύρματα μπορούν εύκολα να παγιδευτούν σε καλώδια.

Τα παιδιά έρχονται να παραλάβουν βιβλία στη βιβλιοθήκη, εδώ μπορούν να δανειστούν βιβλία για σπουδές ή μυθιστοριογραφία. Τα έπιπλα για τη σχολική βιβλιοθήκη πρέπει να περιλαμβάνουν ράφια που φιλοξενούν φανταστική και εκπαιδευτική λογοτεχνία. Στο αναγνωστήριο υπάρχουν τραπέζια ανάγνωσης και καρέκλες. Μπορείτε να τοποθετήσετε διάφορα γραφεία διαφορετικών μεγεθών. Μπορεί να υπάρχουν όσο τα μεγέθη που παρέχουν οι κυβερνήτες σχολικών επίπλων. Οι βιβλιοθήκες θα πρέπει να σας επιτρέπουν να επιλέξετε ένα βιβλίο για να το διαβάσετε, επειδή τα παιδιά που έρχονται στη βιβλιοθήκη δεν γνωρίζουν πάντα σαφώς τι θέλουν να διαβάσουν.

Ορισμένα σχολεία φιλοξενούν μουσεία τοπικής ιστορίας, όπου τα παιδιά φέρνουν εκθέματα μόνοι τους. Τα ντουλάπια με γυάλινες πόρτες είναι ιδανικά για ένα μουσείο, σας επιτρέπουν να βλέπετε εκθέματα, υπογραφές σε αυτά και ταυτόχρονα να προστατεύετε τα αντικείμενα πίσω από το γυαλί από τη συνεχή επαφή με τα χέρια σας. Εδώ μπορείτε να κρεμάσετε φωτογραφίες που εξηγούν το σκοπό των παλιών ειδών οικιακής χρήσης.

Για μια σχολική ντουλάπα, χρειάζεστε ένα μικρό αριθμό αντικειμένων, περιορίζεται σε κρεμάστρες με αριθμούς, τραπέζι και πολυθρόνα για τους υπαλλήλους. Έξω από την ντουλάπα υπάρχουν θέσεις για επίδεσμο, περιλαμβάνουν έναν μεγάλο καθρέφτη και ράφια για τσάντες.

Πρόσθετα στοιχεία και λειτουργίες

Εκτός από τα κύρια έπιπλα, άλλα απαραίτητα στοιχεία στη σχολική ζωή βρίσκονται στις τάξεις:

• Πίνακας - στα σύγχρονα σχολεία, η κιμωλία δεν έχει χρησιμοποιηθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Κοντά στο μαυροπίνακα, αντί για κουρέλια και χρωματιστά κραγιόνια, υπάρχει τώρα ένα ειδικό ράφι με στυλό με διαφορετικά χρώματα και ένα ειδικό σφουγγάρι για να αφαιρεθούν οι επιγραφές.
• Κάτω από αυτό τοποθετείται ένα βάθρο για αφίσες, όπου υπάρχουν οπτικά βοηθήματα και πολύχρωμα υλικά για μελέτη.
• Το γραφείο του δασκάλου πρέπει να είναι εφοδιασμένο με χώρο προσωρινής αποθήκευσης των ελεγχόμενων φορητών υπολογιστών.

Η σήμανση στο σχολείο είναι ένα υποχρεωτικό μέτρο, καθιστώντας εύκολο τον προσδιορισμό του τόπου όπου βρίσκονται μόνιμα τα τραπέζια, οι καρέκλες, τα γραφεία και τα γραφεία. Οι πίνακες και οι καρέκλες επισημαίνονται σύμφωνα με το ύψος των σπουδαστών. Όλα τα καινούργια έπιπλα έχουν απονεμηθεί αριθμοί απογραφής και ο αριθμός του καταψύκτη όπου αγοράστηκε τοποθετείται επιπλέον. Σε αυτή την περίπτωση, μικρά πακέτα για παιδιά δεν θα πέσουν κατά λάθος σε μαθητές γυμνασίου.

Κριτήρια επιλογής

Οι αίθουσες διδασκαλίας είναι επιπλωμένες σύμφωνα με την ηλικία των μαθητών, το ύψος τους και το σκοπό του δωματίου. Επιλέξτε στοιχεία του σχολικού περιβάλλοντος θα πρέπει να βασίζονται σε διάφορες παραμέτρους που εξασφαλίζουν τη σωστή προσγείωση του παιδιού:

• Τα πόδια είναι σταθερά στο πάτωμα, τα γόνατα δεν ανεβαίνουν πολύ ψηλά και τα πόδια δεν κρέμονται πάνω από το δάπεδο.
• Τα γόνατα δεν πρέπει να στηρίζονται στον πάγκο.
• Θα πρέπει να υπάρχει ελεύθερος χώρος ανάμεσα στην άκρη της καρέκλας και το πίσω μέρος των γοφών του μαθητή.
• Το πίσω μέρος της καρέκλας θα πρέπει να υποστηρίζει τις κάτω πλάτες και τις ωμοπλάτες του μαθητή.
• Ο πίνακας επιλέγεται έτσι ώστε ο πάγκος και οι αγκώνες του παιδιού σε χαλαρή κατάσταση να βρίσκονται στο ίδιο ύψος. Τα ύψη του σχολείου γραφείου μετρώνται με τους ώμους ευθεία.

Στο Διαδίκτυο μπορείτε να βρείτε ένα μεγάλο αριθμό εικόνων σχολικών επίπλων, επιδεικνύοντας την σωστή εφαρμογή του μαθητή. Εκτός από τις εργονομικές ιδιότητες, τα έπιπλα του σχολείου πρέπει να είναι φιλικά προς το περιβάλλον, πυράντοχα και όμορφα. Όλα τα προϊόντα πρέπει να διαθέτουν πιστοποιητικά ποιότητας που επιτρέπουν τη χρήση επίπλων στα σχολεία.

Φωτογραφία

Βίντεο