Overzicht van schoolmeubilair, belangrijke functies en selectieregels

0

11709

Kinderen zijn de toekomst van elke staat en samenleving, ze zullen hun gebruikelijke manier van leven veranderen en ontdekkingen doen. Ze hebben in hun arsenaal de kennis opgedaan door hun voorgangers. Om al deze kennis in de hoofden van kinderen te brengen, zijn competente leraren en mentoren vereist. Scholen leren jonge genieën, maar het zal voor iedereen moeilijk zijn om het materiaal waar te nemen als de situatie in de klas niet wordt onderscheiden door gezelligheid en gemak. Met comfortabel en functioneel meubilair voor de school kunnen de kinderen comfortabel in de klas zitten en zorgvuldig taken uitvoeren. Speciale meubelsets bevinden zich niet alleen in klaslokalen, maar ook in bibliotheken, vergaderzalen en andere gebouwen van de onderwijsinstelling.

Functies en vereisten

Kinderen die gewend zijn zich in de eerste jaren van hun leven te ontwikkelen door op straat of in de kleuterschool te spelen, verdragen zeer slecht een ongebruikelijke belasting voor hun organismen. Middelbare scholieren moeten het grootste deel van hun tijd doorbrengen in de muren van hun thuisschool, het kan heel moeilijk zijn voor jonge organismen om het te weerstaan, dus de belangrijkste taak van fabrikanten van schoolmeubelsets is om het gemak van kinderen te waarborgen en stress op de wervelkolom te verminderen. Voor de inrichting van trainingslocaties is gewoon meubilair niet geschikt, de omgeving moet voldoen aan een aantal eisen die de veiligheid en het comfort van studenten waarborgen:

• Te bestuderen tafels en stoelen moeten overeenkomen met de groei van het kind. Om deze parameter te controleren, gebruikt u een rail waarop risico's worden toegepast met een interval van 15 cm, en tussen deze tekens zijn geschilderde groepen meubels die overeenkomen met de groei van de student. Omdat kinderen erg snel groeien, koopt de administratie in veel onderwijsinstellingen gereguleerde bureaus en stoelen;
• Een ander kenmerk volgens welke meubels voor klaslokalen wordt gekozen, is de sterkte. Zelfs goed opgeleide en gedisciplineerde kinderen verwennen vaak, slingeren op stoelen tijdens saaie lessen, zitten aan een bureau. Niet elk meubilair is bestand tegen een dergelijke houding, daarom is het criterium van sterkte bijzonder gevoelig;
• Kinderen houden ervan om te rennen, elkaar te duwen, buitenspelen te spelen, tijdens dit tijdverdrijf vallen ze vaak en kunnen slaan. Om het aantal verwondingen te verminderen, moet u meubels kiezen voor een klasse met afgeronde hoeken.

Naast deze functies zijn er verschillende verplichte hygiënische eisen voor schoolmeubilair:

• Het moet gemaakt zijn van milieuvriendelijke materialen;
• Het is niet toegestaan ​​om iets in de klas te schilderen met giftige verf of vernis. Gebruik voor het schilderen van studentenmeubels verbindingen die geen scherpe geur hebben gemaakt van natuurlijke ingrediënten;
• GOST's voor schoolmeubilair regelen de brandveiligheid strikt, het is mogelijk om een ​​goede weerstand tegen verbranding te bereiken door de impregnering van alle materialen met speciale stoffen. Precies op dezelfde manier behandelen ze de muren, vloer en plafond in een onderwijsinstelling;
• Scherpe metalen delen, draaiende schroeven of splinters op een houten oppervlak zijn niet toegestaan.

Als alle meubels op school voldoen aan de vermelde vereisten, kunnen kinderen zich op hun gemak voelen. In dit geval zal het ongemak bij het zitten aan het bureau studenten niet afleiden van de lessen.

types

Een school is niet alleen schoolbanken en stoelen voor het schoolbord, het is een veel complexer systeem, waarbij tegelijkertijd veel soorten meubels zijn ontworpen voor verschillende doeleinden. Afhankelijk van de locatie in een bepaald kantoor, worden verschillende soorten meubels gekozen.

Meubels voor de lagere school moeten kinderen interesseren. Op jonge leeftijd vormen ze gewoonten die voor het leven blijven bestaan. Zodat kinderen in de toekomst gewend zijn om de orde op hun werkplek te handhaven, is het noodzakelijk om dit proces fascinerend te maken. Voor deze doeleinden kunnen bureaus worden uitgerust met speciale houders voor pennen, gummen, potloden. Vaak zijn werkplekken voor kinderen uitgerust met verschillende planken voor notebooks, schoolboeken en schrijfwaren.

Voor chemiekamer, waar experimenten met reagentia worden uitgevoerd, moet in de eerste plaats worden gezorgd voor veiligheid:

• Schoolbanken zijn uitgerust met wastafels voor het wassen van flessen of handen. Ze moeten noodzakelijkerwijs worden uitgerust met een ononderbroken watertoevoer. Dergelijke bureaus zijn veel breder, ze bieden plaats aan studieboeken, richtlijnen voor laboratoriumwerk, reagentia en kolven. Het tafelblad van dergelijke bureaus is strikt horizontaal en voorzien van zijkanten die het vallen van glazen kolven en studieboeken van het bureau voorkomen;
• In de chemiekast moet er een kast zijn voor experimenten met het vrijkomen van gevaarlijke gassen of een onaangename geur. Deze installatie met drie glazen wanden en één beglazing is niet volledig, het is hierdoor dat de reagentia in de kast worden geplaatst en ermee werken. De kast is uitgerust met geforceerde ventilatie, die de producten van experimenten op straat weergeeft;
• Met een groot lerarenbureau kunt u de experimenten duidelijk demonstreren en de kinderen erover vertellen;
• Kasten met reagentia, alcoholbranders en kolven moeten zich in de laboratoriumruimte bevinden, waar alleen de leraar en de laboratoriumassistent toegang hebben. Als laatste redmiddel kunt u afsluitbare kasten en schoolmeubilair gebruiken om flessen te bewaren.

Meubels voor de fysica-kast zijn qua ontwerp vergelijkbaar met meubels voor chemische experimenten. Het is ook uitgerust met wastafels en heeft een horizontaal aanrecht. Met dit ontwerp kunt u experimenten uitvoeren zonder angst voor vallen van apparatuur. De tafels in de natuurkundekast zijn stevig aan de vloer bevestigd en impliceren geen constante beweging rond de kast om de apparatuur niet per ongeluk te beschadigen voor experimenten. Naast wastafels zijn bureaus uitgerust met stopcontacten voor het aansluiten van elektrische apparaten.

Meubilair is bijna niet nodig voor de bouw van een sporthal; het volstaat om verschillende banken en apparatuur te plaatsen om binnen te sporten. Kluisjes voor dingen moeten worden opgesloten in de kleedkamer van de sportschool. Handige banken en horloges worden in de kleedruimtes geplaatst om de tijd voor de les te regelen.

Meubilair voor de schoolassemblagehal moet in de eerste plaats comfortabel zijn, omdat je in tegenstelling tot 45 minuten in een les, soms in de assemblagehal enkele uren moet zitten. Meestal worden hier rijen stoelen met armleuningen en klapstoelen geplaatst. Omdat studenten van verschillende klassen een voor een in deze kamer bijeenkomen, heeft de administratie niet de mogelijkheid om de grootte van de stoelen nauwkeurig te selecteren. Daarom wordt in de evenementenhal middelgrote meubels geïnstalleerd die ongeveer geschikt zijn voor kinderen van elke lengte. Voor het podium kunt u de console van de geluidstechnicus plaatsen, deze moet zijn uitgerust met verschillende uitgangen voor het aansluiten van apparatuur. Het wordt afgeraden om verlengsnoeren van het andere uiteinde van de montagehal te trekken, omdat draden gemakkelijk aan draden kunnen worden gegrepen.

Kinderen komen boeken in de bibliotheek ontvangen, hier kunnen ze boeken lenen voor studie of fictie. Meubels voor de schoolbibliotheek moeten planken bevatten met fictie en educatieve literatuur. Er zijn leestafels en stoelen in de leeszaal. U kunt verschillende bureaus van verschillende grootte plaatsen. Er kunnen net zoveel zijn als de maten die door de heersers van schoolmeubilair worden verstrekt. Met boekenrekken moet u een boek kunnen kiezen om te lezen, omdat kinderen die naar de bibliotheek komen niet altijd duidelijk weten wat ze willen lezen.

Sommige scholen organiseren lokale historische musea, waar kinderen zelf exposities brengen. Kasten met glazen deuren zijn perfect voor een museum, ze stellen u in staat om exposities en handtekeningen te bekijken en beschermen tegelijkertijd objecten achter glas tegen voortdurend aanraken met uw handen. Hier kun je foto's ophangen met uitleg over het doel van oude huishoudelijke artikelen.

Voor een schoolgarderobe heb je een bescheiden hoeveelheid items nodig, het is beperkt tot hangers met nummers, een tafel en een fauteuil voor dienstdoende personen. Buiten de kledingkast zijn er plekken om te kleden; ze hebben een grote spiegel en planken voor tassen.

Aanvullende elementen en functies

Naast het hoofdmeubilair bevinden zich in de klassen nog andere onmisbare elementen in het schoolleven:

• Blackboard - op moderne scholen is krijt al lang niet meer gebruikt. In de buurt van het bord, in plaats van vodden en kleurpotloden, is er nu een speciale plank met viltstiften van verschillende kleuren en een speciale spons om inscripties te verwijderen;
• Daaronder is een voetstuk geplaatst voor posters, waar visuele hulpmiddelen en kleurrijke materialen voor studie zijn;
• Het bureau van de leraar moet worden uitgerust met een ruimte voor tijdelijke opslag van ingecheckte notebooks.

Markering op school is een verplichte maatregel, waardoor het gemakkelijk is om de plaats te bepalen waar de tafels, stoelen, bureaus en kasten permanent staan. Tafels en stoelen zijn geëtiketteerd volgens de lengte van de student. Aan alle nieuwe meubels worden inventarisnummers toegewezen en het kastnummer waar het werd gekocht, wordt bovendien geplaatst. In dit geval vallen kleine kits voor kinderen niet per ongeluk naar middelbare scholieren.

Selectie criteria

Klaslokalen zijn ingericht in overeenstemming met de leeftijd van de studenten, hun lengte en doel van de kamer. Kies elementen van de schoolomgeving moeten worden gebaseerd op verschillende parameters die zorgen voor de juiste landing van het kind:

• De voeten staan ​​stevig op de vloer, de knieën stijgen niet te hoog en de benen hangen niet boven de vloer;
• De knieën mogen niet tegen het aanrecht rusten;
• Er moet vrije ruimte zijn tussen de rand van de stoel en de achterkant van de knieën van de student;
• De rugleuning van de stoel moet de onderrug en schouderbladen van de student ondersteunen;
• De tafel is zo gekozen dat het aanrecht en de ellebogen van het kind in een ontspannen toestand op dezelfde hoogte zijn. Schoolbankhoogtes worden gemeten met rechte schouders.

Op internet kun je een groot aantal afbeeldingen van schoolmeubilair vinden die de juiste pasvorm van de student aantonen. Naast ergonomische eigenschappen moet schoolmeubilair milieuvriendelijk, brandveilig en mooi zijn. Alle producten moeten kwaliteitscertificaten hebben die het gebruik van meubels op scholen mogelijk maken.

foto

video